唤醒儿童心智,培养劳动新人--小学劳动课程项目化教学的实施探究

摘要

在小学劳动课程的实施过程中,进行项目化教学旨在凸显学科素养、唤醒儿童心智、培养劳动新人。教师从项目入手,整体构建劳动课程的任务群,精调课时,活化课程内容,以知行合一的教学方式,让学生经历劳动实践的完整过程,通过成果展示及全程评价,培育学生终身发展的学习能力和劳动学科的核心素养。