小学低年级学生错别字案例调查报告--以K小学二年级学生写话为调查内容

摘要

识字、写字是小学生的主要学习任务之一,也是低年级语文课堂教学的重点内容。但是由于各种原因,小学生在书写中经常会出现错别字。本文以K小学二年级学生为调查对象,以二年级写话为调查内容,分析了学生错别字的主要特点,并提出了纠正错别字的方法,以降低学生错别字的书写率,提高识字写字的效率。