玩转轴对称,感受数学之美——以《轴对称图形》的教学为例

摘要

《轴对称图形》是苏教版数学三年级上册第六单元的内容,重点是掌握辨别轴对称图形的方法。本文在梳理教材的基础上对教材进行再加工、再整合,学生通过"认""辨""做""赏"四个环节,丰富对轴对称图形的体验。