基于儿童研究,深度探索英语语法板块教学策略

摘要

译林版英语教材从五年级上册开始每个单元增设了语法板块,面对这一新板块,教师有着很多困惑和问题。本文基于儿童研究探讨了语法板块教学活动的设计策略。有效的语法板块教学可以尝试从"依托语篇故事,感知语法, 引领自主探究,发现规则, 创设语用情境,反复实践"入手,这才是学生真正需要的语法板块教学方式。