课堂之'凤头''猪肚''豹尾'——提升小学语文课堂教学有效性之探究

摘要

写文章要求:开头,像凤头那样美丽、精彩;主体,像猪肚子那样有充实、丰富的内容;结尾,像豹尾一样有力.而教师在小学语文课堂教学时也要开头精彩,激发兴趣("凤头");训练充实,丰厚课堂("猪肚");延伸有力,巩固拓展("豹尾"),让课堂教学更有魅力.