首页> 中文期刊> 《小学教学研究(教学版)》 >重视知识的传授,更关注情感的培养

重视知识的传授,更关注情感的培养

         

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数学课上,八名学生被我叫上黑板演算两位数乘一位数连续进位的计算题。

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