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徐伯权;
浙江绍兴县孙端镇中心小学;
小学科学; 中学生; 科学课堂; 课堂教学方式; 外需; 激发; 效率; 实验活动;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:引人注目的长喷头技术可在喷涂大型笨重的结构时提高效率
机译:土耳其长钢材出口:在需求疲软时,米尔斯未能提高价格
机译:通过综合干病活动的探究性问题提高第9家学生的第9家学生
机译:利用交叉访问激发教师和建筑物管理员之间的协作性探究,以提高学生的学习成绩
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
机译:小学数学课堂中提高学生学习效率的策略探究
机译:成果管理:提高联邦管理和效率的法定框架。代理审计长James F. Hinchman的发言
机译:“微生物油质宿主细胞,油,制造油的方法,在重组油质微生物宿主细胞中提高c18至c20伸长转化效率的方法以及在长链多不饱和脂肪酸生产中提高去饱和转化效率(delta)4的方法微生物重组油性宿主细胞
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:太阳能储能系统利用太阳能将水泵送到较高的位置,从而产生势能。在白天,系统的效率介于4-8%之间。当集管箱(处于升高位置)装满时,使升高的水顺着管道向下流动,以驱动叶轮,该叶轮驱动鼠笼式发电机。发电机连接到变压器,以将电能反馈到家用电源或其他需求。当输出频率略高于市电频率时,鼠笼式发电机经过齿轮传动和离合以提供能量。
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