有效运用信息技术 建构数学教学模式

摘要

信息技术由于能提供界面友好、形象直观的多面式学习环境，有利于学生的主动探索和个陛发展；能提供图文并茂的多种感官综合刺激，有利于学生认知结构的形成和发展，对学生当前所学知识的意义建构是非常有利的，也是其他媒体无法比拟的。