探究活动——让概念教学变得如此生动

摘要

数学概念教学是数学教学中的一个重要分支，概念教学的成功与否会直接影响学生其他知识的学习，是展开其他学习活动的基础，因此，概念教学的成功与否不容忽视。放眼现在的数学课堂，提到数学概念，教师更多的是细致、透彻地讲解，希望学生能赢在起跑线上，第一次就对概念有个正确的认识。但往往事与愿违，对于教师硬塞的概念，学生的认识并不深刻，反而是一知半解。因此，在进行数学概念教学时，教师不妨换种方法，也让学生在探究中走进概念，认识概念，深化概念。下面，笔者就数学概念教学中的探究性活动的设计，谈谈自己的看法。