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音律跳动走进理想课堂

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摘要

＜正＞音乐教师要能够让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课堂,让学生时时保持一种对音乐学习的积极心态,让悠扬的琴声和学生的心灵一同跳动,让美妙的音律随学生的歌声一起舞动,让他们走进音乐的理想课堂。这就要

著录项

来源
《小学教学参考》 |2011年第18期|98-98|共1页
作者
孙习凤;
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作者单位

江苏扬州市宝应县望直镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈 ;
关键词

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