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邱学华;
常州大学尝试教育科学研究院;
小学数学教育; 基本功训练; 数学教育观; 拔苗助长; 年龄特点; 学生的学习; 打好基础;
机译:ANGELO,C. L.阅读小学生关于数学课的陈述。 2012.160页论文(数学教育博士学位)-数学教育研究生课程-地球科学与精确科学研究所(IGC)
机译:比较老师?高效典型小学的数学教育观念和学生多元化
机译:研究德国小学数学教育中的“模式与结构”-从“基础领域的数学教育标准”和“数本”二年级开始,
机译:公共数学教育下数学培养申请价值研究的研究
机译:在问责制背景下领导教育公平:教师对数学教学法的理解和愿意利用交互式白板软件来增强K-8等级的数学教学的研究。
机译:社论:阅读与数学之间的关联:遗传脑成像认知和教育观点
机译:婴儿和小学教育中的数学教学研究。幼儿教育与小学数学教育研究
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:小学数学课程中的学生教育援助
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