“生活中的数学”教学案例与反思——“空间与图形”总复习

摘要

新世纪小学数学总复习部分的编排很有特点，课该如何上呢？我尝试从现实生活中寻找可开发利用的学习资源，利用“火柴盒”作为研究的素村，一是因为学生对它既熟悉又陌生，