长方形剪去一个角引发的思考

摘要

【案例描述】近日，听了一节北师大版教材二年级下册“角的初步认识”一课，执教老师在最后的拓展练习环节中，设计了这样一道开放性练习题：一张长方形的纸，如果剪去1个角，还剩几个角？