探索习题中内隐的数学思想方法

摘要

一道好习题的背后常常潜伏着内隐的数学思想、方法和策略。如，在学生刚学过“多边形面积”后，为帮助学生及时巩固新知，促进学生在练习中学会有序思考，提高学生分析问题和解决问题的能力，我曾让学生完成下面的题目。