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李树良;
浙江余姚市实验学校;
数学活动经验; 数学知识; 生活经验; 二年级上册; 桥梁; 角的初步认识; 角的认识; 分段教学;
机译:数学建模是科学和数学知识之间的桥梁
机译:与康德数学知识理论的生物学,计算和机器人联系
机译:描述患者的生活经验结束,患者寿命左心室辅助装置(LVAD)作为英国中心移植的桥梁
机译:将驾驶员的驾驶性能及其驾驶安全联系起来:通过自然主义驾驶学习的桥梁
机译:将八分之一和第九级代数的成功联系起来的前瞻性数学知识和技能的关键变量:预测和比较分析
机译:直接联系基础数学知识:良好的数学认知结构的组织特征
机译:在20世纪20世纪的路德学派中编辑数学知识的数学知识数学知识在算法编辑的数学知识中的数学知识将于20世纪卢比
机译:用于表示和操纵数学知识的计算机系统
机译:通过用户识别与观察联系来纪念生活经验
机译:利用数学知识和复杂传感器生成复杂传感器的装置和方法
机译:联系桥梁
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