为学生思维发展而教——“数学核心素养”大家谈（上）

摘要

笔者以很大兴趣阅读了《小学教学（数学版）》2017年第1期“数学核心素养研究专辑”中的多篇文章,特别是一线教师的几篇文章：许卫兵的《以思维为核心的数学素养导向》,夏海莲和吴登文的《在深度教学中培养学生的数学核心素养》,陈为强的《在练习中培养学生的核心素养》,并因此而引发了不少思考。以下就以此与其他一些相关文章为背景,提出自己在这方面的一些具体想法,希望能促进读者的进一步思考与实际的教学活动,包括真正做到“‘数学核心素养’大家谈”。