“比的基本性质”教学片段设计

摘要

片段一：情境引入师：（出示纪念劵）这是一张纪念中国工农红军长征80周年的纪念券（长140mm,宽70mm）,从这张纪念券上你能找到数学信息吗？师：根据上面的信息,你能提出关于长和宽关系的数学问题吗？生：长是宽的几倍？（除法）宽是长的几分之几？（分数）还可以写成长和宽的比为140∶70（比）。师：我们用除法、分数和比来表示纪念券中长和宽的关系。