首页> 中文期刊> 《小学教学:数学版》 >韩国数学核心力量和中国数学核心素养的比较与启示

韩国数学核心力量和中国数学核心素养的比较与启示

         

摘要

"教育必须改革.改革不是面壁虚构,应当从现实出发;改革不是另起炉灶,应当利用原有的基础;改革不是全盘否定,应当扬长避短;改革不是追赶时髦,应当保持自己的特色;改革不是鹦鹉学舌,应当百家争鸣;改革不是夸夸其谈,应当勤勤恳恳地办好每一件实事."

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