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冯皓妍; 陈燕; 张维国;
1. 广东深圳市宝安区红树林外国语小学 2. 华南师范大学教师教育学部 3. 深圳市宝安区教育科学研究院;
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机译:建构主义的计算工具,以帮助学习小学数学方程式
机译:实践中的建构主义学习平台:将计算机素养融入小学
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:职前小学教师的学习旨在促进学生参与通用核心州标准的数学实践:平衡对英语学习者,所有学习者和自己的数学学习的关注。
机译:22跨学科讨论和反思的绝佳论坛 –学习共同改变医疗/痴呆症混合单元的实践
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机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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