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杨维琴;
贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇新华小学;
语文课程资源; 语文素养; 乡村学校; 条件性课程资源; 利用; 学生; 新课程标准; 学习资源;
机译:深挖教材插图,提升语文素养
机译:开展语文拓展教学,培养学生语文素养
机译:正确引导学生交流提高语文素养
机译:科技与学生成就-A学生对匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校评估宾夕法尼亚州学校学校学生成果的研究
机译:研究教育哲学在个人教师和小组决策中的作用,特别是参考一所学校对课程资源材料的选择。
机译:学校心理健康素养课程资源培训方法:对坦桑尼亚教师心理健康知识污名和寻求帮助的影响
机译:利用教师经验和材料作为赫勒克斯,俄勒冈州学校的课程资源
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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