利用家长课程资源提升学生语文素养

摘要

家长作为一种潜在的语文课程资源,尚未被充分地开发和利用。语文教师应重视家长作为课程资源的价值,主动通过各种途径指导家长参与到孩子的语文教学中。语文教师要激发家长参与语文教育的意识,通过多种形式,创造家长参与语文教学的实践机会。另外,教师还应指导家长充分利用教学活动扩展学生的语文学习空间,帮助学生在生活中学习语文。