如何提高低年级学生数学动手能力

摘要

正2011年版的《数学新课程标准》把"动手操作"作为一个重要学习方式提出来。大量研究与实践表明,动手操作不仅可以帮助学生更好、更有效地学习数学,还可以提高学生的实践能力,积累实践经验,培养学生的创新能力。但是,在当前的数学教学中,有一部分教师认为让学生操作太麻烦,同时又担心学生动手操作时探索不出什么内容来,通过动画演示,学生可以更加直观形象地理解知识之间的内在联系,可以迅速地帮助学