小学语文研究性学习的实施策略

摘要

正语文研究性学习是指学生在教师的指导下,根据自已的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题,独立地开展研究,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生能积极主动地建构着自已的智能结构,在实践的过程中进行着丰富的感受、体验。研究性学习的开设是一种国际课程改革的共同趋势。它以转变