课堂需要

摘要： "学然后知不足,教然后知困"告诉我们,课堂需要以培养学生的学习思维品质为导向,注重培养学生的问题意识,引导他们形成独立思考与合作探究的良好学习习惯。为此,围绕学生的英语学习认知困惑,多给学生必要的指点和引导,鼓励学生针对自己的问题和不足深入探知,定能使得课堂富有深度和广度。巧设问题,一方面能了解学生的不足,引领他们在有的放矢地聚焦问题中不断循序渐进探知;另一方面能帮助学生拓展思维,鼓励他们在主动查漏补缺的过程中破解疑惑,让他们在探究中提高英语综合运用能力水平。巧设问题不仅考量教师的教学智慧与艺术水平,更为提高课堂教学有效性做准备。

摘要： 在全新的基础教育背景之下,我国的中职商务英语课堂需要进行彻底的改革。这种改革,不应当是简单的修修补补,而应当是大刀阔斧的全面改革。我国的中职商务英语,一直以来就因为过度追求理论化的东西而被诟病。实际上,很多中职的英语教学,都是在为考试服务的。这样一来,学生们对于英语的兴趣,就有可能会在高强度、高压力的学习之下慢慢的丧失,学生学习习惯不好的现象也会越来越严重。

摘要： 板书是教学的重要辅助。随着信息技术和人工智能的大量普及,多媒体课件渐渐“替代”板书;一些教师在教学中虽进行了板书,但设计粗糙随意、布局杂乱无章。这些对板书的不正确利用,影响了课堂教学效果:潦草的板书书写影响学生的书写规范,随意混乱的布设影响学生的思维逻辑。虽然数字媒介使用已然成为教师的关键技能和必备工具,但板书可填补媒体展播与教师讲授在视觉拼读和听觉拼读间的空隙,让显性思维和隐性思维交织,帮助教师把知识信息依据课堂需要进行灵活转换、呈现,并配合多样化的课堂活动引导学生的思维方向。

摘要： 将数字资源和优秀绘本有机整合,创设出生动有趣的情境,是情景阅读教学最大的特点,也是我园的实验课题。情景阅读课程配备了相应的教学课件,这些课件生动、形象地展现了绘本内容和教育素材,符合学前儿童的认知规律和学习特点,也为教师有效教学提供了可能,减轻了教师制作教具和课件的任务和压力。但是,在实际教学中,教师过度依赖原有课件,把课件完全照搬到课堂上,缺乏对课件的分析和研究,不清楚课件能否满足课堂需要并达成教学目标。这一情况导致教师在教学过程中重点不突出、难点无法突破,甚至出现领域偏差,无法实现教学有效性。现以小班情景阅读教材《神奇南瓜屋》为例,讨论教师在使用课件过程中存在的问题和改进策略。

摘要： 小学语文阅读过程中,教师通过提问检测学生阅读的效果,对其学习具有一定的引导与辅助作用。教师课堂提问的有效性取决于问题设计,这就要求教师能够在提前备课的过程中,预先设计课堂需要提问的问题,而非采取即兴提问的方式,避免出现课堂提问的形式化。有效的课堂提问有利于提升学生的积极主动性,并能够活跃学生的思维,促进学生的全面综合发展。新一轮课程改革的逐步推进,加快小学语文阅读教学模式改革是未来教学过程中的重点内容。

摘要： 支教学校:湘西自治州永顺县塔卧镇苏区小学支教时间:2014年2月-2015年1月年初,接到教育局通知,我加入了一个新组织——"三区"支教微信群。群里煞是热闹,老师们纷纷叙说着各自的支教生活,六年前我在湘西的支教生活又如在眼前。上个月,我来到了永顺塔卧镇苏区小学,教三年级语文。与乡野的缓慢节奏一样,这里的课堂节奏十分悠缓,这样的课堂需要足够的耐心。

摘要： "几何图形"作为初中几何的起始课,内容较简单,如果照本宣科,教师轻松,学生也能应付考试,但课会变得索然无味,也失去其应有的价值。而上好这一课,学生能了解几何将要学习的内容,构建知识框架,激发学习兴趣,从而拉开几何学习的帷幕。为学生构建几何知识框架。这一课的第一个教学目标是让学生能从实际物体中抽象出几何图形。学生在小学阶段已学过一些几何图形,以平面图形为主,立体图形了解较少。这时,引导学生准确地区分各种立体图形并说出它们的名称就是课堂需要突破的重难点。

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 在一个实施方案中，本发明是一种粘合剂组合物，其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子，其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物；和包封剂含有侧链可结晶的聚合物，其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中，本发明是将两种基材粘合在一起的方法，其包括将基材之一与上述粘合剂接触，将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触，将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间，将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中，通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。

摘要： 公开了一种用于经由计算机网络实现虚拟课堂和远程教育的系统。该系统执行的过程包含:从一个或多个讲师实体接收信号,该信号包含被指定属于一个或多个同好群体的课程资料。预先向列表在一个或多个该课程资料指定为属于同好群体中的学生实体发送课程资料。从一个或多个学生实体接收请求允许进入一特定课堂的信号,并向学生实体发送指令以控制该课程资料的显示和执行。方便和修改在学生实体之间、或者在学生实体和讲师之间的交互作用。

摘要： 本发明涉及用于去除不需要分子的组合物、去除不需要分子的方法、在内部空间内包合有香料的多支链环化糊精及其制造方法。所述用于去除不需要分子的组合物，其特征在于，包含：多支链环化糊精或其衍生物；在所述多支链环化糊精的至少一个以上内部空间内包合的香料；以及溶剂，相对于香料的总重量，所述香料包括60重量％以上的ClogP为3以上且分子量为205以上的疏水性香料。因此，在释放对香气的偏好度优秀的香气的同时，对如异味源的不需要分子等异物的去除效果得到了显著提高。

摘要： 在需要预测装置(5)中，输入部(50)获取由利用者输入的包含配送日期时间的输入变量。热图预测部(17)使用用于预测热图(hp)的热图学习模型(md2)，来预测与输入变量对应的预测热图(php)，其中，热图(hp)按构成配送对象分区的多个区块的每个区块来表示分布于多个区块的配送目的地的户数。第2台数预测部(20)使用用于预测将包裹配送到配送目的地用的卡车的最少台数的最少台数学习模型(md3)，来预测与预测热图(php)对应的卡车的最少台数。台数决定部(21)将预测出的最少台数决定为输入变量中包含的配送日期时间下的卡车的使用台数。

摘要： 公开了需要有意功能激活的安全系统和包括需要有意功能激活的安全系统的材料试验系统。一种示例材料试验系统包括：致动器，该致动器被配置为控制该材料试验系统的操作者可接近的部件；操作者界面，该操作者界面包括多个输入；以及一个或多个处理器，该一个或多个处理器被配置为：基于材料试验过程或来自该操作者界面的输入中的至少一个来控制该致动器；以及要求在预定阈值时间内接收两个或更多个输入，以允许该致动器的至少一个操作。

摘要： 实施方式包括使用基于小肽的化合物与其他活性剂联合治疗需要去除或破坏细胞元件的病症(例如良性或恶性肿瘤)的方法。所述方法包括但不限于以肌内、口服、静脉内、鞘内、前列腺内、瘤内、鼻内、局部、透皮等方式将单独的或结合到运载体的该化合物给予有需要的哺乳动物。

摘要： 本发明提供一种需要时间计算系统，该需要时间计算系统包含需要时间计算部，所述需要时间计算部从实测路径的地形数据之中抽出所述实测路径的一部分区间的地形数据，基于人体在该实测路径的所述一部分区间移动所需的时间，计算所述人体在计算路径的一个区间移动所需的时间，所述实测路径的地形数据是通过所述人体在所述实测路径上的所述规定区间移动时与所述人体一起移动的第一传感器检测出的该实测路径上的各位置的位置信息及根据高度信息而求出的数据，所述实测路径的所述一部分区间的地形数据是与根据被分割成多个区间的所述计算路径中的一个区间的各位置的位置信息及高度信息求出的该计算路径的一个区间的地形数据类似或一致的数据。

摘要： 一种同意需要动作执行装置允许车载装置执行同意需要动作，并具有：同意必要性判定部分；同意提示部分；同意确认部分；以及执行部分。当基于车辆的位置鉴别了当前适用的法律等时，同意必要性判定部分判定为了允许特定的同意需要动作执行而是否需要用户的同意。如果判定得到为执行特定的同意需要动作需要用户的同意，则同意提示部分显示屏幕G或者输出声音指导来提示用户决定同意还是不同意。当同意确认部分确认了用户的同意时，执行部分允许车载装置执行特定的动作。

摘要： 在一个实施方案中,本发明是一种粘合剂组合物,其含有a)含有柔性主链和能交联的活性部分的聚合物b)含有被包封在包封剂中的活性剂的粒子,其中活性剂是含有用于交联活性部分的催化剂、用于活性部分的固化剂、用于固化反应的促进剂或其混合物;和包封剂含有侧链可结晶的聚合物,其中活性剂在成粒后的第一次萃取中在环境条件下基本上不能从粒子中萃取出来。另一个实施方案中,本发明是将两种基材粘合在一起的方法,其包括将基材之一与上述粘合剂接触,将粘合剂暴露于使活性包封剂释放活性剂的条件下以使活性剂与聚合物接触,将两种基材接触以使粘合剂处于两种基材之间,将基材之间的粘合剂暴露于固化条件下。在本发明的优选实施方案中,通过暴露于红外热源下而活化粘合剂。