语文教学要抓住学生心理

摘要

<正>语文是与学生思维、生活、意志、情趣等联系十分紧密的学科。因此,在小学语文教学中更要研究教育的对象,掌握他们的特点,加强心理因素的诱导,充分调动他们的主动性、积极性和创造性。具体可从这几个方面着手:一、丰富学生对语文的情感感情是人对客观事物所持的态度和体验。在教学过程中,小学生对知识的掌握以及知识向智能转化,无不借助于情感因素来实现。首先要以良好的情感影响学生。根据学校和学生的实际情况,启发诱导,使他们热爱学校生活,形成良