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抓住学生心理搞好实践教学

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本文结合实际教学经验,从对学生在实习过程中产生的心理活动入手研究分析规律,尝试如何恰当地利用并加以引导,使其有利于调动学生实习的积极性,有利于激发学生的创新意识等.着重从两个方面发表了自己的见解.

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来源
《华东高校工程训练教学学会第八届学术年会》|2008年|145-146|共2页
会议地点济南
作者

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作者单位

华东高校工程训练教学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
实践教学; 学生心理; 高等学校;

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