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营造教学氛围 激发数学创新

         

摘要

<正>愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点思考:心理学研究表明,教学环境与学生学习有着必然的联系,良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态,而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中,只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨,课堂参

著录项

  • 来源
    《小学生:教学实践》 |2017年第5期|P.28-28|共1页
  • 作者

    刘永光;

  • 作者单位

    山西省大同市南郊区水泊寺联合学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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