《四季》之结构化思维教学设计

摘要

教材简析:《四季》是统编教材一年级上册的一首优美的小诗,它运用拟人的修辞手法,描写了春、夏、秋、冬四季里最具有代表性的事物,写出了四季的特点。我以结构化教学的理念来设计此文教学,做到教学目标结构化、教学内容结构化、教学流程结构化,旨在培养学生思维力的同时,让学生充分感受到现代诗歌的结构美、语言美和情感美,从而达到学科育人的终极目标。