儿童语文深度学习的实践运用与发展方向

摘要

儿童语文深度学习是深度学习在小学语文学科学习中的具体化与深化,是深度学习理论在学科转化中的“最后一公里”。进人教学实施层面,如何为深度学习的发生作好必要准备,如何以显性特征为参照落实深度学习,如何在学科融合中进一步发展深度学习,仍需进一步讨论。厘清了这些问题,儿童语文深度学习就能做到目标明确、策略适当、过程简约、评估精准、效果鲜明,并落到实处。