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潘灵雪; 卢敦良;
浙江省温岭市大溪镇中心小学;
群文阅读; 学生视野; 建构意义; 教学方式; 价值追求; 思辨; 叶圣陶; 课堂;
机译:超越设备的系统•追求价值和追求价值以最短的途径解决客户问题
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机译:公司是否追求追求一个二手产品销售策略对个人销售人员的目标获得有价值?
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机译:中国科举与西方价值的博奕——评郑若玲教授著作《高考思辨》
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机译:例如,焚烧非有价值燃料的方法。 husholdningsdagrenovation和烤箱为追求程序。
机译:思辨的镜头
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值价值的价值_ _ _ _ _ _ _ _。
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