联结学习中的儿童思维发展

摘要

组块教学视域中的联结学习,是指个体发现、把握并重构知识经验之间的逻辑关系,从而发现意义的学习方式。从儿童视角看,联结学习是一种基于学生自主建构的学习方式。在这种学习模式下,学生发现并建立文本内在、文本与文本、文本与自身等存在的普遍联系,并形成结构。