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一读再读,“写”自来——以写话《心中的“问号”》例谈读写结合

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写离不开读,读为写打基础。在统编教材二年级下册第六单元的写话练习《心中的＂问号＂》中,编者就安排了一个阅读片段：为什么星星会眨眼睛？/为什么雨后天上挂着彩虹？/树叶的形状为什么是各种各样的？/花为什么是五颜六色的呢？/下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？/是谁告诉蝉要下雨？/石头上怎么会有贝壳呢？

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来源
《小学语文教师》|2018年第11期|P.42-43|共2页
作者
汪淑珍;
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作者单位

浙江省衢州市开化县北门小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.203;
关键词
写话练习; 读写结合; 问号; “写”; 二年级下册; 统编教材; 下雨;

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