首页> 中文期刊>小学语文教师 >86.借助生活情境 区分“曙”“暑”二字

86.借助生活情境 区分“曙”“暑”二字

     

摘要

暑假过后,我校校名改为“姜堰市曙光实验学校”。开学第一天,我要求学生写一写新打算。第二天,学生作业如数上交,大家不约而同地谈到了对新校名“曙光”二字的理解。可是很多学生把“曙”写错了:有的把左边写成了“目”,有的把右边写成了“暑”,有的甚至左右两边都写错了。这成了我的心病。

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