情感，提升课堂的力量——《掌声》教学实录及点评

摘要

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前．她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。