行走童心

摘要

“小白兔．真可爱。耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。”两轮范读、跟读、自读后．孩子们还是拖着长长的尾音．面无表情地吐着“一个一个颗粒状”的字音。作为一名语文教师．我知道如此机械呆板的声音一旦成型，将来费多少力气、耗多少时间也不能挽回——一向从事高年级语文教学的我曾深受其害。