这是误导——读“‘略读课文应该怎样教’辩课”后感

摘要

《小学语文教师》自从创造性地开展“辩课进校园”活动后。更受一线老师的欢迎。因为每期辩课的主题都是小语教学的盲点或焦点，读了辩课纪实后．常常能豁然开朗。但读了今年第四期主题为“略读课文应该怎样教”相关教学实录和辩课实录后，我却挺失望，想说出一孔之见，请教于大家。