朗读教学要有“带入感”

摘要

很多年前,学校组织文艺演出,排练一个合唱节目。唱的内容忘记了,但排练过程还记忆犹新。为了演出效果,天天组织学生练习,时间一长,师生都觉得很乏味。就在演出的前一个晚上,来了一位专家。他作了一番技术指导,然后就亲自执棒指挥。合唱队学生原先是静静站立,始终保持一个姿势。他让孩子们身体随节拍左右轻轻摆动,每一排方向一致,前后排相反。