文章语言

摘要： 著名特级教师王崧舟在执教《慈母情深》一课时,特别注重引导学生发现文本表达的精妙之处,一步一步引导学生发现、思考、朗读、感悟文章语言的特色、魅力与张力,从而使学生对文本和人物精神品质的感受越来越深刻,从语言文字以及朗读中感受母爱的伟大,心灵受到震撼。【教学片段一】师:请大家看黑板,我们一起恭恭敬敬地读题目。

摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点与难点。在小学写作教学中重视启迪功能对于提高学生的写作能力有着积极的作用。因此,教师必须认识到作文启蒙的重要意义,并在教学中不断地进行优化实践。笔者在对学生作文进行批改的过程中,发现学生作文存在着很多问题,如作文内容缺乏真实性,文章结构模式化,文章语言不生动形象等。

摘要： 统编教材五年级下册文言文《杨氏之子》,注释[示]“给……看”,一些教师和教辅资料因此把“示”所在句子的意思理解为“孔君平指着杨梅给孩子看,并说……”这样的理解,似乎能够把“示”所在句子的意思翻译出来,但是,却与文章语言风趣幽默的表达特色相差甚远。造成这种情况的根本原因就是“示”的注释出现了偏差。那么,怎样理解“示”的意思,才能体现课文语言风趣幽默的特点呢?

摘要： 一、教学目标(一)知识与技能1.认识写景抒情散文的素材特点和“形散神聚”的特征,以文识类;2.体会并理解昆明的雨的特点,重点品味“滋味美”和“人情美”的语言;3.理解汪曾祺“平淡自然,饶有趣味”的语言特点。(二)过程与方法1.借助浏览和默读,梳理文本内容;2.通过圈点批注,学会品析文章语言(注意标点和细节词语);3.通过朗读,逐步体会作者“想念”之情。(三)情感态度价值观感受作者对昆明的雨的“喜爱与想念”之情.

摘要： 时代向前,教学观念、教学方式、教学手段也需要不断更新。笔者从教十余年,《项脊轩志》教过多次,再读再教,我有了新的发现和探索,写下点滴思考,与同行分享。一、文本重读:书房旧事寓悲喜《项脊轩志》取材于归有光家庭生活的细节,文章语言简朴,情感深沉蕴藉。文章分前后两部分,前半部分表达对先妣、大母的缅怀,后半部分补叙文字表达对亡妻的追忆。

摘要： 一、征集指导高中学生写作文的文章。自拟题目,自选角度。严禁抄袭,且文章未在其他媒体上发表过。二、围绕文章主题,进行详细的技巧讲解,并附上对应的实例展示。注重实用性、可操作性,忌泛泛而谈。例文要求有亮点,有针对性,且真实可靠。文章语言深入浅出,活泼生动。

摘要： 一、征集指导高中学生写作文的文章。自拟题目,自选角度。严禁抄袭,且未在其他媒体发表过。二、围绕文章主题,进行详细的技巧讲解,并附上对应的实例展示。注重实用性、可操作性,忌泛泛而谈。例文要求有亮点,有针对性,且真实可靠。文章语言深入浅出,活泼生动,忌流水账或枯燥乏味。

摘要： 一、征集指导高中学生写作文的文章。自拟题目,自选角度。严禁抄袭,且文章未在其他媒体上发表过。二、围绕文章主题,进行详细的技巧讲解,并附上对应的实例展示。注重实用性、可操作性,忌泛泛而谈。例文要求有亮点,有针对性,且真实可靠。文章语言深入浅出,活泼生动。

摘要： 高中阶段,语文教师在进行现代散文阅读教学的过程中,应该培养学生形成良好的阅读习惯,使得其能够掌握现代散文阅读的方法,在阅读文章的过程中,品味作者的情感,加深对文章语言的理解能力,积累优美词句的同时,也能够掌握一些有效的写作方法,有助于学生写作能力的提高,实现其语文核心素养的发展。

摘要： 《差序格局》选自费孝通的学术著作《乡土中国》,文章语言通俗易懂,运用了对比、比喻、引用等手法,以我们熟悉的日常生活中的种种现象与社会关系为例,把较为陌生的概念变得生动形象,浅显易懂。"2017年版课标"要求学生要有思辨性阅读与表达,基于文体特点,以高二学生为阅读主体,依据对学生知、情、意和思维的发展要求,我进行了以下设计。

摘要： 本发明涉及计算机技术领域，公开了一种基于自然语言处理的文章标题及内容的智能改写系统及方法，包括数据抓取模块、数据识别模块、模型调用模块、分词处理模块、改写处理模块和结果输出模块，基于数据抓取请求获取待改写文章，并提取文章标题和文章内容；对待改写文章进行识别，得到识别结果；获取预先训练好的自然语言处理模型，基于识别结果对待改写文章进行分词处理，并将分词处理得到的分词结果输入第一处理模型中，确定出待改写位置和待改写内容；将待改写位置和待改写内容输入第二处理模型中，以进行改写处理，输出改写后，作为目标文章；本发明通过模型实现对文章标题及内容的智能改写，从而提高改写后的文章质量，满足文章改写需求。

摘要： 本发明公开了一种生成语言模型的方法和文章自动生成方法。其中，生成语言模型的方法包括步骤：利用第一文本集合对初始语言模型进行预训练，生成第一语言模型；识别第二文本集合中的关键信息，并形成第三文本集合，其中，第三文本集合中的各文本均具有预设格式；基于预设格式，优化所述第一语言模型，以形成第二语言模型；利用第三文本集合，训练第二语言模型，以生成第三语言模型，第三语言模型为生成的语言模型，所生成的语言模型适于自动生成文章。本发明一并公开了相应的计算设备。

摘要： 本发明公开了一种基于自然语言处理及图像算法的文章自动生成系统和方法，涉及人工智能领域，包括操作终端，输入产品信息和用户信息、输出最终推文；基础标签提取系统，根据输入的产品信息和用户信息，利用BERT预训练模型提取关键字，建立多个标签；内容生成模块，根据标签信息生成相应的若干标题、若干文章内容和若干与文章内容相符的图片；智能筛选模块，包括文章筛选模块和图片筛选模块，对于多个文章内容与相符图片的组合，利用文章筛选模块和图片筛选模块进行筛选，得到符合要求的一组文章内容与相符图片；智能排版模块，对最终选择的文章及相符图片进行排版，得到最终推文。

摘要： 本发明公开了一种于文章中标示字词的语言学习系统及其方法，于文章中标示至少一字词，并自字词库中查询出与至少一字词对应的翻译解释，当至少一字词其中之一被选定时，显示与被选定字词对应的翻译解释，藉此可以达成提高文章阅读效率以及提高语言学习效率的技术功效。

摘要： 本发明的中文文章撰写装置的语言输入装置，在中文的键盘输入上，设有有以子音和母音的组合来输入1个汉语拼音之音节的2个拼音输入方式，和把1个拼音分解为一个个的字母然后输入的全部拼音输入方式，在英文键盘上设定各个方式时的规定的键盘排列，在2个拼音输入方式时以奇数号码的字母对应键作为子音，而把偶数号码的字母对应键作为母音来进行输入，在全部拼音输入方式时，除V以外，键盘排列与英文键盘相同。

摘要： 提供一种能够让生成的专利申请说明书的品质保持不变的专利文章生成装置、专利文章生成方法以及专利文章生成程序。专利文章生成装置,包括:学习部,学习专利文献的权利要求、该文献的权利要求以外的描述、以及该专利文献所对应的现有技术文献的描述之间的多个对应关系；接受部,接受新权利要求；生成部,基于所述学习部的学习结果,以及所述接受部所接受的所述新权利要求,生成与所述新权利要求对应的所述新权利要求以外的文章。

摘要： 本发明提供一种即使是在用户输入了缺乏专利性的内容时,也能自动提供高专利性结构的文章生成装置、文章生成方法、以及文章生成程序。所述文章生成装置,包括:接收部,从终端设备接收发明文章；确定部,确定所述发明文章的第一专利分类；选择部,选择与已确定的所述第一专利分类相对应的第二专利分类；提取部,使用所述第二专利分类,从专利文献数据库中提取与所述发明文章相似的第二专利分类专利文献；生成部,基于所述提取的第二专利分类专利文献生成与所述发明文章相关的追加发明文章；发送部,将生成的所述追加发明文章发送至所述终端设备。

摘要： 本发明涉及一种类似文章的抽取方法，能够自动制作可根据分析人员以特定的信息源为基础采样得到的目标文本来高精度地进行文本收集(分类)的关键词的组合即分类规则。在多个采样文章组(211)和抽取对象文章组(212)之间，关于从采样文章组(211)抽取出的多个词素组，在(103)～(105)中按照这些出现文章数接近的(类似度大)顺序来缩小抽取对象文章组使得只包含各词素，该处理在(106)的控制下被重复执行，从抽取对象文章组(212)高效地抽取与采样文章组(211)类似的文章。

摘要： 本发明涉及从编程文章内容中提取文章标签的方法、设备以及存储介质，其中方法包括以下步骤：S1，通过提取文章中的关键词对文章是否属于编程文章进行判断；S2、先参考去词库，并利用去词法排除分词后无用的词语，并提取剩余的关键词，将提出的所有关键词去重后作为一个新的特征库，并在去重前计算出每个关键词出现的词频；S3、根据预设的语料库，确定词语集合中各个词语的逆文档频率；S4、TF‑IDF值计算排列，计算文章中每个关键词的TF‑IDF值，按降序排列，取排在前面的多个词存储到组合词字典中；S5、将组合词和关键词根据权重值的大小联合排序，按照权重值从大到小的顺序，取指定数量的组合词和/或关键词作为标签。

摘要： 本申请提供一种文章推荐方法、文章推荐装置、电子设备、存储介质，包括：获取预设时间范围内目标对象的点击数据和目标对象对应的信息；根据目标对象的点击数据获取目标对象的点击文章；根据目标对象的信息和目标对象的点击文章建立第一关系列表；提取点击文章的多个点击关键词；根据第一关系列表和多个点击关键词建立第二关系列表；根据点击文章的浏览历史从第一关系列表中确定第三关系列表；对第二关系列表和第三关系列表进行组合处理，得到点击文章的召回列表；根据召回列表生成点击文章对应的文章推荐结果。本申请根据目标对象的点击数据得到召回列表，使召回列表中的召回文章与目标对象的点击数据相关，能够提高线上召回的效果。