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朱加烨1;
[1]江苏省响水县特殊教育学校;
课堂教学语言; 语文教师; 小学教育; 语言表达习惯; 语言表达能力; 小学生; 教师群体; 发展潜力;
机译:“教学语言”与“课堂互动媒介”:苏格兰一所法语互补学校课堂的语言选择
机译:事业单位会计核算中现存问题及对策研究
机译:电力行业预算筹划现存问题及对策
机译:高校教学实践中翻转课堂的主要问题及对策研究
机译:反之亦然:移民经验和ESL课堂的现存现象学研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:中国互联网企业社会责任实现存在的问题及对策研究
机译:煤炭分析中存在的问题及对策。
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
机译:设有电缆的现存管道的内部防锈处理方法以及具有电缆的现存管道的内部防锈涂药器
机译:架设现存桩的施工方法及构筑现存桩的结构
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