首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导》 >创设教学情境,让小学语文课堂更加丰富多彩

创设教学情境,让小学语文课堂更加丰富多彩

         

摘要

教师在课堂教学中,根据教学内容,落实教学目标策略,突出学生主体,并为学生学习活动提供教学情境,打造更加丰富多彩的语文课堂,让学生真正融入语文课堂的教学情境中,享受语文带给学生的乐趣。本文对此进行了分析研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号