小学语文“坐标式”主题阅读教学研究与实践

摘要

小学语文“坐标式”主题阅读教学,是选取具体主题展开阅读,并以此为坐标中心展开分析,在此过程中,学生需要结合课堂教师教授的内容,再进行相应资料查询.“坐标式”主题阅读教学将课堂中所学习的教材作为核心坐标内容,配合构建主题阅读教学活动,让不同学段的阅读目标得到有效完成,并在这一过程中,让学生的阅读习惯得到有效的培养.本文就对小学语文“坐标式”主题阅读教学应用的相关问题进行了分析和探讨.