如何提高小学生语文教学课堂的参与性

摘要

语文一门非常活跃的学科,它的活表现在其思想丰富多彩,形式千变万化,其主体思想更是蕴含着丰富的哲理.但是,世界上没有两片完全相同的叶子,也没有完全相同的两种思想,如何在语文学习中充分体会语文之美,学习到语文的精髓、核心主题以及它的多样性的形式呢?这不仅仅需要教师认真地去教授,更需要学生参与到语文教学课堂中来,以他们每个人不尽相同的思想去领略语文之美.因此,本篇文章围绕如何提高小学生语文教学课堂的参与性展开论述.