语文课堂,我这样导入

摘要

＂一出好戏要有好的开头。＂教师要充分调用学生已有的学习经验、阅读储备,承前启后,从而激发学生的阅读期待,为后续的教学做好铺垫。一、激活语用,提升基本素养课标指出：＂……引导学生丰富语言积累,培养语感……正确运用祖国语言文字。＂因此,我们可以将课题作为话题,激活、运用学生已有的语言积累。教学《鹿和狼的故事》导入时,我在黑板上写了＂狼＂字,问：狼给你的印象如何？生：凶残、狼心狗肺、白眼狼、东坡先生和狼……师：是的,提起狼,