首页> 中文期刊>小学语文教学：园地 >《三月桃花水》教学及点评

《三月桃花水》教学及点评

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

正教学目标1.通过不同形式的读、质疑与思考,学生在情境中体会文章的优美意境,积累好词佳句,感受文本的特点。2.体会《春潮》与《三月桃花水》的不同,感受语言文字的魅力。3.有感情地朗读课文,体会作者对桃花水的赞美和对春天的热爱。教材分析

著录项

来源
《小学语文教学：园地》|2010年第5期|P.36-37|共2页
作者
金艳; 李敬菁;
展开▼
作者单位

甘肃兰州市城关区五泉小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
优美意境; 语言文字; 教师范读; 整体感知; 教材分析; 文质兼美; 情感美; 语言美; 引读; 全班交流;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 抓住关键词句,提升表达能力——四年级下册《三月桃花水》教学设计 [J] . 方潇楠 . 教学月刊（小学版）语文 . 2021,第004期
2. 《三月桃花水》语文要素解读及教学设计 [J] . 陈翊 . 语文建设 . 2020,第002期
3. 《三月桃花水》教学设计 [J] . 王琪 . 黑龙江教育：教育与教学 . 2020,第002期
4. 小学语文“智趣课堂”之我见——以《三月桃花水》的教学为例 [J] . 武翠芬 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2018,第008期
5. 《三月桃花水》（第一课时）教学设计 [J] . 古剑锋 . 小学语文 . 2011,第004期
6. 办好《三月三》壮文版——广西《三月三》杂志壮文版编辑出版21年综述 [C] . 覃祥周 . 民族语文国际学术研讨会 . 2007
7. 《三月桃花心中开》演唱解析 [A] . 陈琳 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号