利用“审美场”提升作文教学品质

摘要

作文是语文教学的重头戏。然而，在实际的作文教学中，语言正在远离学生的心灵，远离学生的审美需求，逐渐成为没有灵魂的躯壳。在功利性的目标下，作文也成为应试的工具。许多教师在思想上认识不过关，舍不得花力气、时间；