浅谈课堂教学意识——以《风筝》教学片段为例

摘要

一、课堂教学意识什么样的课堂是高效的？有人说：“教学效率高的课堂就是高效的。”细细想来，这的确可谓“高效课堂”。但是，究竟什么样的课堂才是真正高效的呢？笔者认为，新课程改革以来，课堂教学已从传统的教学观念转变为“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”相结合的三维教学观。只要以“三维目标”为核心，以正当的教学意识为抓手，方能构建高效课堂。