《日月潭的传说》第二课时教学设计

摘要

1．能正确、流利、有感情地朗读课文；默读课文。2．用联系上下文和展开想象的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘”等词语的意思。