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孙海云;
江苏盐城市射阳县小学;
写作能力; 小学生; 模仿; 课程标准; 综合体; 语文;
机译:提高学生的学习能力:比较学生在课堂环境中的学习观及其基于行业的体验式学习作业
机译:当学生在异步对话中使用意义潜能时,将协作学习作为集体能力
机译:让学生接受自我评估和导师反馈,以提高表现并支持评估能力
机译:让学生参与教学过程-鼓励学生在ICT研究中编写内容
机译:数学老师认证是否会提高高中特殊教育学生在高中能力评估中的表现?:初步调查
机译:团队恢复能力提高本科生在本科生中的创造力吗?团队创造性疗效和团队信任的连续调解模型
机译:信息素养和学习系统让学生在日语课中积极表达自己的想法。 ―利用有声游戏提高思考和判断的能力(初中二年级)―
机译:通过培训提高团队熟练程度5.团队学习作为会员学习特征和实践条件的功能。
机译:有能力让学生方便穿鞋并轻松洗鞋内部的鞋
机译:具有提高的能力以模仿其他图像形成设备的图像形成设备
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
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