让范读之音在学生心田流淌

摘要

最近听了不少语文课，教师教学思路清晰，教学目标定位精准，学生语言表达能力也逐渐提升。教师扎实的基本功让课堂教学异彩纷呈。但静思之余，精彩之处似乎总缺少了点什么——在这么多节语文课中，很少听到教师的示范朗读声。听到的有感知课文内容时全班学生的轻声自由朗读，或听到在赏析精美片段时运用多媒体音频跟读，热闹非凡的是教师让学生之间相互推荐读。