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潘芝芳;
浙江浦江县浦阳第二小学;
激发; 习作兴趣; 分层教学; 指导观察; 参与活动; 开设点评课;
机译:麻省理工学院的业余爱好商店通过激发对木工的热情帮助和激发学生
机译:简短的在线视频,激发学生并激发他们对控制的兴趣[教育重点]
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